Preguntas

  1. ¿Las personas somos todas iguales? ¿Por qué?
  2. Defina el concepto “igualdad ante la ley”. De dos ejemplos actuales.
  3. Puede explicar el concepto “Igualdad de derechos”. De dos ejemplos reales.
  4. Defina el concepto de Justicia
  5. ¿Por qué a la justicia se la representa con una mujer con los ojos vendados y una balanza?
  6. Copie y complete el siguiente cuadro, puede buscar más información

 

Platón Aristóteles John Rawis
Años
Ubicación
Profesión
Obras escritas
Definición de justicia

 

  1.         Explique la idea de Justicia social que el texto propone.
  2. De las características de los bienes materiales y los no materiales o            intangibles.

        9.Analice la foto de la pág. 14.

    1. Explique el contenido de la imagen con sus palabras.
    2. ¿En el afiche que personas tienen oportunidad de acceder al alimento y quienes no?
    3. ¿es una representación de un acto de justicia o injusticia? ¿por qué?
    4. ¿Qué diría desde la justicia social? ¿Por qué?

 

Respuestas:

 

  1. Por un lado, hace muchos años que se dice que las personas sí somos iguales. Por un lado, somos iguales en derechos y dignidad. Por otro lado, se dice que somos desiguales por ejemplo si observás las noticias, te vas a dar cuenta que las personas somo absolutamente diferentes, cultural, social y económicamente. En conclusión somo iguales y desiguales al mismo tiempo.
  2. El primer paso para formar la igualdad fue el reconocimiento de la igualdad  ante la ley. Esta consistió en eliminar privilegios que tenían sectores sociales como la nobleza. Todas la leyes favorecieron igualmente a todos los individuos, sin importar su clase socioeconómica. Por ejemplo, hoy en dia hombres y mujeres tienen el derecho a votar, sin embargo, hace unos años, en la Argentina las mujeres no podían votar. Otro ejemplo, puede ser que en un caso donde participan una persona de mayor clase social y otra de menor, ambos tienen las mismas posibilidades de ganar el caso.
  3. El siguiente paso para formar la igualdad fue el concepto de igualdad de derechos. Este consiste en que toda persona sin importar el sexo, religión, color de piel, opinión política o posición económica tienen la misma dignidad y valor, por eso deberíamos tener los mismos derechos y merecer el mismo respeto. Por ejemplo, así como hay escaleras para las personas sin problemas, tienen que haber y hay rampas para las personas con discapacidades. Otro ejemplo puede ser el matrimonio igualitario. En este caso no importan nuestras preferencias sexuales, todos tenemos la opción de casarnos.
  4. La justicia es un conjunto de valores esenciales, de la cuáles debe basarse  una sociedad y el Estado. Estos valores son el respeto, la igualdad y la libertad. La palabra justicia proviene del latín, que significa justo. Existen dos tipos de justicias; la retributiva y la distributiva. La justicia retributiva es el sancionar a un responsable o reparar un daño. Por otro lado, la justicia distributiva el equilibrio al distribuir los bienes y las obligaciones entre individuos con iguales características.
  5. La justicia se denomina con una mujer que tiene vendado los ojos y está en una balanza, ya que la justicia es ciega, es decir, para conseguir a un culpable, nos se juzga a las personas, simplemente se fija en la acción cometida por los integrantes del caso.
Platón Aristóteles John Rawis
Años 427-347 a.C 384-322 a.C 1921-2002
Ubicación Atenas, Grecia Estagira, Grecia EEUU
Profesión Filósofo, escritor, matemático y físico Filósofo, maestro, científico, polímata, tutor y escritor Profesor y Eticista
Obras escritas Facsímil, dialogos socraticos, eutifrón, apología de sócrates escritos de lógica, escritos de filosofía de la naturaleza, escritos de filosofía práctica. una teoría de la justicia, lecciones sobre la historia de la filosofía política, la justicia como equidad, consideraciones sobre el significado del pecado y la fe, lecciones sobre la historia de la filosofía moral.
Definición de justicia Armonía de la sociedad Justicia distributiva Iguales oportunidades
 

 

7.La idea de justicia social está relacionada con la distribución equitativa de los recursos económicos y culturales y de los espacios de participación de las personas en la sociedad. En este caso, el criterio de distribución es la dignidad humana. Además, La justicia social que el texto propone se relaciona con los recursos económicos y culturales y de los espacios de participación de las personas en la sociedad.

    8.Los bienes materiales son por ejemplo los alimentos, la vivienda y la vestimenta. Esto es debido a que son objetos que comprás para tu propio bienestar. En cambio, los intangibles, son por ejemplo, la educación, el afecto, y la recreación. Es algo que uno recibe y no se puede comprar.
    9-
    A- Esta Imagen es una clara diferencia entre las personas más ricas y las más humildes. Esto es debido a que las más ricas se vana quedar con más poder que los más humildes, y, Sin embargo, la justicia social propone la distribución equitativa de  la participación en la sociedad, y los recursos culturales y económicos.
    B-En el caso de esta imagen, los más humildes, ya sean los más pobre, los de distinta raza, color, etc, son los que van a comer menos pizza que lo que tienen mejor situación económica.
    C-Esta imagen, además presenta la horrible e injusta realidad. Esto es porque las personas que no tuvieron tanta suerte como otras, ya sea que son pobres, o discriminados, no tienen la misma facilidad de acceder a los recursos que necesitan para vivir comparado con las personas que sí tuvieron suerte. Aquellas que sí tuvieron suerte, tienen más facilidad de accesos a más recursos.
    D-Esta imagen, también muestra que la justicia no es justa. Esto es debido a que hay una gran diferencia entre los distintos grupos sociales. Los más pobres reciben menos beneficios que los más ricos.

 

Trabajo práctico con nota conceptual

  

 

Elegir una de las siguientes actividades:

  1. Realizar un dibujo en el que pueda verse la escena del primer encuentro del concilio en La Casa de las Estrellas. Realizar una breve descripción de cada uno de los presentes.
  2. Realizar una descripción detallada de alguno de los personajes del libro “Los días del venado” (que no sea Dulkancellin ni Vieja Kush). Tener en cuenta las características físicas y psicológicas del personaje. Contar su historia. Acompañar la descripción con un dibujo.

RESPUESTAS:

  1. Cucub eran un hombre realmente muy valiente ya que viajaba mucho sólo, a pesar de que no existían medios de comunicación tecnológicos. Era un mensajero enviado por Beleram desde donde estaban los supremos astrónomos, y fue en busca de Dulkancellin, con el objetivo de llevárselo a la casa de las estrellas para empezar el concilio. Además, era un hombre mucho más chico que un Husihuilke, y era ágil. También era curioso, alegre y no se llevó bien con Dulkancellin durante el viaje hacia la casa de la estrellas debido a que era lo opuesto. Además, hacía malabares y vivía en la comarca aislada.