TRABAJO PRÁCTICO DE GEOGRAFÍA

                    En la clase de geografía, nuestro profesor nos dio paginas de nuestro libro y otras que se encontraban en su blog para leer. Luego, con la información de estas paginas, nos pidió que hagamos un trabajo practico acerca de las organizaciones supranacionales, sus propósitos, trabajos, y tipos. Una vez corregido, nos dijo que publiquemos el trabajo en el blog. Mi equipo estaba conformado por Gonzalo Irazusta, Luz Esteban Francisco Aresi y yo.

América y los organismos internacionales (libro página 20 y 21)

      Los gobiernos conformaron organismos internacionales, con la función de resolver problemas comunes. Los americanos forman parte de la Organización de las Naciones Unidas (ONU) , la institución internacional más importante.

       Las Naciones Unidas son una organización de Estado soberanos que se incorporan voluntariamente a la institución para colaborar a favor de la paz mundial, promover la amistad entre todas las naciones y apoyar el progreso económico y social. No todos los países tienen el mismo poder de decisión en la ONU, por ejemplo Estados Unidos tiene derecho de veto el cual Argentina no tiene, ya que Estados Unidos es uno cinco miembros permanentes del Consejo de Seguridad.

        La Comisión Económica para América Latina (Cepal) , es para contribuir al desarrollo económico y social de los países de Latinoamérica, mediante el refuerzo de las relaciones económicas entre ellos y otros países del mundo.

         Hay otro organismo que conforma las Naciones Unidos, el Comité de Descolonización. Gracias a este organismo, la ONU promueve con distintas acciones la independencia de los territorios no autónomos (las colonias)

del mundo.

        Otra Organización que surgió fue la Organización de Estados Americanos (OEA). Fue formada por Estados Unidos, con el fin de acordar sobre la paz y la defensa de los territorios americanos. Este tratado consistía en que si un país atacaba al continente americano, debía ser interpretado como una agresión, por lo cual habría que enfrentarlo. Un ejemplo de uno de los conflictos que ocurrió en esta Organización fue el de Cuba, en 1962 Cuba se hizo un país socialista por lo cual fue expulsado de la OEA.   

         La Comisión y la Corte Interamericana de Derechos Humanos son parte de la OEA. La comisión investiga peticiones de gente que alegan violaciones a los derechos humanos. La corte resuelve sentencias inapelables y le indica al Estado denunciado cómo debe reparar la violación a los derechos humanos.

 

El grupo de los 8 (página 4 de internet)

 

El G8 està conformado por por 8 paìses cuyos nombres son Alemania,Estados Unidos,Francia,Italia,Reino Unido,Japón,Canadá y Rusia.

este grupo se denomina cumbredel G8 para analizar la economía y política

Ejerce autoridad e imponer sus medidas a través de otras instituciones como el consejo general de las naciones unidas,el banco mundial,el FMI y la OMC.

 

El grupo de los 20

 

A diferencia del G8, el G20 está compuesto tanto de países industrializados como países recientemente industrializados o emigrantes estos países son muy importantes estratégicamente ya que influyen a la economía globalizada forman parte de este grupo Alemania,Estados Unidos,Francia,Reino Unido República Popular China,Brasil,Itália,Canadá,Rússia,Austrália,México,India,Corea del sur,Indonesia,Japón,Turquía,Arabia Saudita y Argentina y se le suma la unión europea.

 

La organización para la cooperación y el desarrollo económico

 

Está compuesta por 34 estados que buscan la expansión de sus economías,manteniendo la estabilidad financiera y expandiendo el comercio mundial.

 

Los organismos de crédito internacional (página 5 internet)  

 

En el grupo de los organismos supranacionales ocupan un lugar especial debido al poder que ejercen,los países en especial los menos desarrollados.Para lograr sus objetivos,los organismos de crédito internacional suelen exigirles a los estados deudores la disminución de la inversión del estado en materia social.

 

El Banco Mundial

 

El BM se define como una fuente de asistencia financiera y técnica para los países menos desarrollados y obtiene su capital de lo que aportan sus estados miembros.Su objetivo es reducir la pobreza y la mejora de la calidad de vida el BM aconsejo a muchos de los países duraderos a realizar políticas de ajuste destinadas a reducir el déficit presupuestario.

 

El fondo monetario internacional   

 

El FMI está formado por 189 países y tiene la fundación de supervisar las políticas económicas de sus miembros para mantener lo que se llama el orden financiero

 

Banco interamericano de desarrollo

 

El BID es uno de los organismos de crédito más importantes de nivel regional de latinoamérica y el caribe.La principal disferecia en la clasificacion de los países en prestatarios y no prestatarios los países prestatarios son aquellos que pueden recibir financiamiento del BID,en tanto los no prestatarios son aquellos que no reciben financiamiento,aunque sí se pueden beneficiar de participar de proyectos que se realizan bajo su tutela en otros países,es decir,es decir como prestadores de bienes y servicios.

 

Las relaciones entre los países: bloques de integración regional (página 6 internet)

 

Los estados del mundo se relacionados entre sí de múltiples maneras sin embargo,las relaciones entre los estados pueden ser de cooperación a través de la ayuda económica o humanitaria.

 

Distintas formas de integración

 

En las últimas,décadas los países profundizaron sus lazos con la conformación de bloques regionales para integrar sus economías,aumentar los niveles de desarrollo y mejorar sus inserción en comercio internacional.

 

Existen diferentes grados de integración:

 

Área libre comercio es una forma de integración mediante la reducción total o parcial de los impuestos aduaneros para que los bienes y servicios circulen libremente.

 

Mercado común:

 

Como el mercado común del sur no sólo propone la libre circulación de bienes y servicios,subir también el libre tránsito del capital y de las personas.

 

Unión económica:

 

Como la Unión Europea es un mercado común,con la moneda única,sobre la base de un acuerdo en política económica y monetaria que todos los miembros deben representar.En el grado más alto de integración.

 

Los organismos internacionales y su rol (página 10 internet)

 

Para que un estado sea reconocido oficialmente debe tener el aval de la comunidad internacional,del conjunto de países del mundo organizado en instituciones de alcance global,que regulan las relaciones internacionales.Estas instituciones se denominan organizaciones internacionales y tienen entre sus principales funciones colaborar en la solucion de conflictos mundiales.Uno de esos organismos internacionales influyentes es la organización de las naciones unidas.La asamblea general incremento el numero de estados miembros de 51 a 193, desde la creación hasta la actualidad.La corte interacional de justicia esta integrada por jueces elegidos por la secretaria general de la ONU y se encarga de mediar y arbitrar entre las controversias jurídicas de los estados.El consejo de seguridad es el órgano que interviene en aquellas cuestiones que ponen en riesgo la paz y la seguridad internacional.También existen organizaciones internacionales argumentales OMG es decir que se encuentran por fuera de la órbita estatal y están construidas por asociaciones de individuos sin fin de lucro que buscan alcanzar ciertos propósitos.

 

Los organismos internacionales y el comercio (página 11 Internet)

 

La ONU fue creada en 1945,luego de la finalizada segunda guerra mundial.el 24 de octubre de ese año 51 países  firmaron la cara de las naciones unidas,el tratado fundacional que establece derechos y obligaciones de los estados miembros y los objetivos de la organaizacion.La asamblea general es el único órgano el cual está representada la totalidad de países que la conforman.El consejo de seguridad su responsabilidad es mantener la paz y la seguridad en el mundo.El consejo económico y social revisa y recomienda acciones en relación con los asuntos sociales,economicos y ambientales.La corte internacional de justicia es el órgano judicial de la ONU y su función es resolver las disputas legales presentados en distintos estados de acuerdo con la legislación nacional.

 

Fondos,programas y agencias

 

La ONU cuenta además con un conjunto de organizaciones afiliadas conocidos como fondos,programas y agencias.

 

   

 

     

 

Una estrategia de los estados: los bloques económicos (página del libro 189)

 

          Para lograr vender más cantidad y en mejores condiciones en el mercado mundial, varios países establecen acuerdos con otros. La mayoría de estos acuerdos, son llamados “bilaterales”, es decir, solo entre dos países. Estos acuerdos tienen como objetivo mejorar los intercambios comerciales entre ellos. Por otro lado, existe otro método de intercambio​ es el multilaterales, es decir, acuerdos entre muchos países. En este, se tiende a formar un bloque económico o integración. Entre los países emergentes, se destaca el bloque de los BRIC, que está formado por China, Brasil y Rusia.

         De los países que conforman el bloque, los gobiernos establecen normas. Estas revisan las exportaciones e importaciones de bienes, con el fin de obtener beneficios. Además, los miembros de cada bloque se ponen de acuerdo para establecer sus relaciones con otros bloques, para decirles sus condiciones, a la hora de hacer intercambios comerciales.

 

Los organismos Internacionales (página 189)

       Los países, además conforman organismos, con el fin de resolver los problemas que surgen en el intercambio económico Internacional. Estos organismos aplican y promueven normas y acciones que influyen en el  funcionamiento del mercado mundial. Uno es la organización Mundial del comercio (OMC) y el otro es el Fondo Monetario Internacional (FMI):

 

-FMI: entre sus objetivos se encuentra facilitar créditos y préstamos a los países, a cambio de que estos países realicen ajustes o reformas en sus economías.

 

-OMC: tiene el fin específico de establecer controles en los intercambios comerciales a través de normas que orientan y pautan las actividades de exportación​ e importancia de los países.

 

La organización de las Naciones Unidas (página 1 de internet)

 

La Organización de las Naciones Unidas fue creada en 1945, luego de que haya finalizado la segunda guerra mundial. El 24 de Octubre de ese mismo año, 51 países firmaron la Carta de las Naciones Unidas. Este acuerdo establece las obligaciones y derechos de los miembros del tratado y los objetivos de la organización. En la actualidad, la ONU está conformada por 193 países. Entre sus objetivos, se encuentran las emergencias humanitarias y de salud, la producción, el desarrollo sostenible, la producción de alimentos, entre otros. Para llevar a cabo algunas acciones, la ONU posee órganos específicos. Algunos de estos son:

 

  • Consejo de seguridad: mantiene la paz y seguridad en el mundo. Lo integran 15 países, de los cuáles, 5 son permanentes, China, Francia, los Estados Unidos y el Reino Unido, y diez países no lo son. En este organismo lleva a cabo cuáles son los conflictos contra la paz y se les pide a los países en conflicto que lleguen a un acuerdo. Además recomienda cuáles deben ser los términos de estos acuerdos.
  • El consejo económico y social: Recomienda y realiza acciones en relación con los asuntos económicos, ambientales y sociales. Está integrado por 54 miembros, que son elegidos por períodos de tres años en la Asamblea General.
  • La Corte Internacional de Justicia: Resuelve las disputas legales presentadas por los distintos Estados.

 

La ONU cuenta además con organizaciones llamadas fondos, programas y agencias. Estas organizaciones son autónomas. Sus objetivo son específicos, como la financiación de programas, la edición de publicaciones especiales y  la generación de informes anuales. Algunas de estas organizaciones fueron creadas posteriormente que la Organizaci´n de las Naciones Unidas (ONU), y otras fueron creadas por la ONU.

 

FAO (página 2 de Internet)

 

La Organización de las Naciones Unidas para la alimentación y la agricultura tiene como principales objetivos la erradicación de la pobreza, del hambre, y el desarrollo del progreso.

 

OIT (página 2 de internet)

 

La Organización Internacional de trabajo tiene como objetivo mejorar las oportunidades de empleo y las condiciones laborales.

 

OMS (página 2 de internet)

 

La Organización Internacional de la salud tiene como objetivo mejorar los niveles de la salud de la población mundial. Entre sus principales objetivos se encuentran la educación sanitaria, las campañas de vacunación Internacional, la defensa contra pandemias, y la erradicación de enfermedades mortales.

 

ONESCO (página 2 de internet)

 

La organización de las Naciones Unidas para la Educación, la Ciencia y la Cultura promueve el desarrollo cultural, la calidad de educación para todos, la diversidad y el diálogo entre culturas, la protección del patrimonio Mundial, la construcción de sociedades de conocimiento recurriendo a la comunicación y a la información, y la cooperación científica Internacional.   

 

UNICEF (página 2 de internet)

 

El fondo de las Naciones Unidas para la infancia tiene como objetivo proteger a los niños, es decir, colabora con los países en los cuáles los niños presentan situaciones de discriminación, enfermedad, pobreza, o incluso violencia. Este organismo defiende los derechos de los niños y el apoyo de políticas públicas en favor de la infancia, entre otras cosas.

 

Otros Organismos Supranacionales (página 3 de internet)

 

No solo existe la ONU, sino también hay otros organismos supranacionales, que están conformados por países de un mismo continente o subregión particular. Algunos de ellos son la Unión de las Naciones Suramericanas (UNASUR), la Unión Europea (UE), y la Organización de los Estados americanos (OEA). Además hay organismos que no están conformados por países , sino por intereses compartidos, como la G-20 y la G-8.

OEA:  Dentro de las Organizaciones de los Estados americanos, la OEA es una de los más antiguos. En la actualidad, la OEA reúne a todos los Estados independientes de América y se presenta como un foro para el diálogo multilateral y la integración del continente. Sus principales objetivos son la seguridad, la consolidación de la democracia y el desarrollo social y económico y el trabajo en favor de la paz en América. Unos de los encuentros más importantes dentro de este organismo es llamado “La Cumbre de las Américas”. En este encuentro, se reúnen el presidente y sus ministros de todos los países americanos.

 

Unasur:  Su objetivo es contribuir al desarrollo de los países miembro de la materia cultural, social, política y económica. Para ello, la Unasur impulsa la realización de políticas conjuntas y proyectos específicos relacionados a acciones de infraestructura, conectividad y defensa y salud.

 

UE: Está conformada por 28 países. La UE es una asociación política y económica. Actualmente, esta organización permite la libre circulación de personas, mercancías, servicios, y capitales entre sus miembros. Además, la Unión Europea desarrolló una moneda única, el Euro, y un sistema jurídico y político, que presenta una política exterior común a todos los países que la integran.

 

  

 

El Mercosur (página del libro 200)

El Mercosur, integrado por la Argentina, Brasil Paraguay y Uruguay y posteriormente​ ampliado por la República Bolivariana de Venezuela y la República de Bolivia, se formó gracias a un acercamiento político.  Este, ocurrió entre la Argentina y Brasil con el fin de defender la democracia. Sin embargo, comenzó a tener como objetivo centrarse en  el comercio, lo que permitió a las empresas desarrollar sus actividades en otros países​.

   La existencia de este mercado trajo ventajas a los integradores tales como el aumento de exportaciones. A pesar de esto, existen diferencias​ relevantes entre las economías de estos, lo que les dificulta encontrar políticas comunes y adecuadas para todos los países.

    Por esto, el Mercosur ha logrado resolver algunos de estos problemas, relacionados con aspectos culturales como la lengua, por ejemplo. Esto permitió la distinción de los países integradores. También, las desigualdades económicas y sociales mejoraron tras el reconocimiento de que era necesario aplicar ciertas políticas para lograr mayores equilibrios. Estas diferencias económicas son el resultado Mercosur migraciones dentro del Mercosur.

 

  Pagina 11 internet

  • Liga Árabe:

               Integrada por los Estados árabes, asiáticos y africanos. Tuvo como objetivo la independencia de Estados árabes. Actualmente, se divide en aquellos estados que defienden las políticas intervencionistas de EE.U

  • Unión Europea

Conformada por Alemania, Bélgica, Francia, Italia Luxemburgo y los países bajos, y posteriormente más países incorporados, este tratado tuvo como objetivo realizar la unión de los Estados de Europa. Para esto, una moneda única, el euro y una política monetaria común se estableció

 

  • Comunidad Andina

          Este acuerdo, integrado por 5 países de América del Sur, fue creado el 26 de mayo de 1969 con el fin de mejorar el nivel de vida de los habitantes, a través de la cooperación e integración socioeconómica.

              

  • Unión Africana

              Conformado por todos los Estados Africanos, menos por Marruecos y firmado en 2001, este posee varios objetivos. Entre ellos, la búsqueda de la unidad, del desarrollo socioeconómico, promover la paz y defender la soberanía territorial.

 

       Las relaciones entre Estados Unidos y América Latina ( pag d internet)

           A fines del siglo XIX, Estados Unidos se posicionó como la primera economía mundial. En este periodo también se vinculó con Alemania y juntos realizaron la primera explotación de petróleo,provocando el desarrollo de la industria automotriz. A través de esto, Estados Unidos se convirtió en una potencia hegemónica.  

             Por otro lado, América Latino también participa y establece relaciones marcadas con los Estados Unidos, que en la actualidad siguen existiendo aquellos intereses por parte del gobierno americano hacia latinoamérica.

             El TLCAN y el ALCA ( misma pagina)

                 El TLCAN ( Tratado de Libre Comercio de América del Norte tomó vigencia en 1994 y estableció una área de libre comercio. Además tenían de esto, tenían otros objetivos tales como aumentar las oportunidades de inversión en EEUU, Canadá y México y promover condiciones de competencia legal entre estos.

             En los últimos años surgió un proyecto,el ALCA con el fin de expandir el TLCAN. Sin embargo, este fue paralizado por ciertos gobiernos sosteniendo que ponía en riesgo los recursos naturales frente a una apertura comercial y económica y que se basaba en una nueva forma de colonialismo, causando la depredación de los mismos.   

 

  Las relaciones entre Estados Unidos y América Latina

               

           

  

 

La Unasur (página 202)

    La Unasur (Unión de Naciones Suramericanas) es un proyecto de integración y cooperación que abarca a países que también forman otros bloques regionales como el Mercosur y la Comunidad Andina. Está conformada por los siguientes países sudamericanos: Argentina, Bolivia, Brasil, Chile, Colombia, Ecuador, Guyana, Paraguay, Perú, Surinam, Uruguay y Venezuela. Tiene como objetivo construir de manera participativa un espacio de integración y unión en lo cultural, social, económico y político.

 

Nuevos gobiernos (página 7 de internet)

       En el siglo XXI fueron años de grandes cambios para América latina, ya que hubieron muchos cambios en cuanto a los gobiernos, los cuales fueron muy apoyados. Habían muchas exportaciones y esto ayudó a los gobiernos en cuanto a lo económico, por ejemplo se importaba mucho la soja. El principal objetivo de estos gobiernos era mejorar la calidad de vida.

       En la actualidad, los cambios políticos en los países de América latina, se presentan como indicadores de la integración de sudamérica.

Full analysis of paragraph 14 of “Sredni Vashtar”, by Saki

 

In the literature class, we have read a short story called “Sredni Vashtar” by Hector Hugh Munro(“Saki”), and we have analyzed it carefully together. Then, our teacher divided us into groups of four and asked each group to make a full analysis of one of the paragraphs of the story in every literary aspect possible. I worked with Matías Ripoll, Sol Santayana, Abril Terán Frías and Mora Lemos.

 

Sredni Vashtar – Paragraph 14

Bautista Buljevich, Matías Ripoll, Abril Terán Frías, Sol Santayana and Mora Lemos

 

Conradin shut his lips tight, but the Woman ransacked his bedroom till she found the carefully hidden key, and forthwith marched down to the shed to complete her discovery. It was a cold afternoon, and Conradin had been bidden to keep to the house. From the furthest window of the dining-room the door of the shed could just be seen beyond the corner of the shrubbery, and there Conradin stationed himself. He saw the Woman enter, and then he imagined her opening the door of the sacred hutch and peering down with her short-sighted eyes into the thick straw bed where his god lay hidden. Perhaps she would prod at the straw in her clumsy impatience. And Conradin fervently breathed his prayer for the last time. But he knew as he prayed that he did not believe. He knew that the Woman would come out presently with that pursed smile he loathed so well on her face, and that in an hour or two the gardener would carry away his wonderful god, a god no longer, but a simple brown ferret in a hutch. And he knew that the Woman, would triumph always as she triumphed now, and that he would grow ever more sickly under her pestering and domineering and superior wisdom, till one day nothing would matter much more with him, and the doctor would be proved right. And in the sting and misery of his defeat, he began to chant loudly and defiantly the hymn of his threatened idol:

                            Sredni Vashtar went forth,

His thoughts were red thoughts and his teeth were white.

His enemies called for peace, but he brought them death.

                            Sredni Vashtar the Beautiful.

 

In this paragraph, Mrs De Ropp finally finds the shed´s key, which would lead her to discover Conradin´s ferret. Meanwhile, Conradin, who was asked to stay inside the house, was in the corner of the dining-room, from where he could see the door of the shed. When the guardian finally entered, Conradin saw her and imagined the woman opening the door of the shed and seeing the bed made of straw where his god lay (Sredni Vashtar). She would push the sacred bed, due to her clumsy impatience. He was powerless and could do nothing, she was about to behead his god. So Conradin prayed the ferret one last time, asking for something he did not believe it would be possible to happen. He knew Mrs. De Ropp would come out of the shed, and after some hours the ferret, a divine creature for him, would have gone, as it happened with the hen. He knew that his only chance of escaping from the house’s voice and authority wouldn’t be there anymore. He knew that she would triumph again, and, therefore, he would continue growing and living under his guardian authority, until what the doctor had predicted would be real. But he mainly realized that this was his end, and Conradin, feeling misery of being the loser again, started repeating the hymn of his god.

The narrator in this paragraph is third person limited to Conradin. This means that we perceive the situation through Conradin’s point of view and feelings. The narrator focuses on Conradin. On the other hand, we are not able to see what happens to Mrs. De Ropp, not what she discovers inside the shed. Consequently, we are aligned with Conradin. We perceive the world and context through the main character’s senses. We can identify Conradin sees Mrs. De Ropp enter the shed, and how he feels towards her discovery. She comes out victorious because her objective was finally find out what kept Conradin busy, which is what happens. Moreover, this paragraph is the climax of the story. It is the moment of more tension which represents Conradin’s misery and loss again. In the paragraph Mrs De Ropp’s discovery is seen by Conradin as a great victory for her; “he knew that the Woman, would triumph always as she triumphed now”, we can see how, for the kid, the discovery of the hidden ferret represents her victory which, from his viewpoint, was his loss and misery.   He feels beaten, because the discovery of the guardian means the sell of the creature, which was really special to Conradin. The little boy knows she would find his ferret, ”and that in an hour or two the gardener would carry away his wonderful god…”, he believes his guardian discover would culminate with the sell of the animal, which makes him feel even worse. We can see all this through Conradin’s point of view.

In this paragraph, we can see through Conradin’s pain and suffering what happens in the climax, how he undergoes the terrible situation of seeing the always victorious and cousin of him, Mrs de Ropp, always get away with it and be constantly his authority.

Another literary device showed in the paragraph is oxymoron. This is showed in the end when the writer expresses “triumph” and “defeat”. This device shows how Conradin feels beaten and that Mrs de Ropp will take pleasure in his suffering and pain, as she would kill the god and continue being the authority of the house and Conradin a prisoner of this one.

The reason why it is in third person limited is because we need to see Conradin’s point of view and what he thinks, his imagination to realize who is the real authority and how is the tension created in the story. This paragraph shows it clearly, as the tension is built up in his mind, while he imagines a series of acts. For example, “He knew that the Woman would come out presently with that pursed smile he loathed so well on her face, and that in an hour or two the gardener would carry away his wonderful god”. This quote shows Conradin´s feelings and reaction to the situation(creating tension), which wouldn´t be seen if the point of view was 3rd person omniscient and not limited to his view of scenes.

In addition, in this paragraph, Conradi’s imagination is essential, as well as in all the story. In this part of the story, he imagines the horrible reaction that Mrs de Ropp would have when she would open the door and would see the bed made of straw where his god, Sredni Vashtar, laid. This story without Conrad’s imagination would not be the same, because as the point of View is limited to Conradin, we can perceive his feelings, and thoughts, which are very important in this tale.

Talking about the style used by the writer, we can see the author uses literary devices, as oxymoron, and expresses ideas and emotions through a complex and strong vocabulary. He uses a very descriptive style in this paragraph which helps readers imagine and understand the situation. Along all the story the writer uses a macabre style expressed and developed by the characters. In this paragraph, Conradin’s imagination and feelings are expressed in macabre style, because he imagined that Mrs de Ropp’s reaction was going to be a horrible one “Perhaps she would prod at the straw in her clumsy impatience”, here is a quotation from where we can realize what does Conradin thought when Mrs de Ropp opened the door. Conradin´s fantastic own world makes him believe and think Mrs De Ropp actions are only to bother him, as with the sell of the hen.  

In this paragraph we can see how the author led us to infer that the story would end with the victory of Mrs De Ropp. Conradin expresses his deep feelings of pain and misery which makes us think the guardian would achieve her objective. However, as we read the story we know Mrs. De Ropp is the loser.

In this paragraph we can see that Conradin felt defeated by his guardian again, he had been beaten. He thought that she would do the same as she did to the hen. It was the feeling of not winning, he felt that his guardian had passed over him. “He knew that the woman would come out presently with a pursed smile”, with the great feeling of being the winner. “The Woman would triumph always as she triumphed now”, as he also felt miserable because of knowing that the guardian had power over him, and he felt inferior.  The feeling that we could see the most in this paragraph is Conradin’s pain. He felt like this because the Woman discovered the shed, she entered there, she might see the ferret laid on the bed made of straw. The ferret was a very important thing in conradin’s life, because the ferret( sredni Vashtar) was his god, the one who conradin made offers and prayed to. With Sredni Vashtar he felt accompanied and also he felt that he had someone in his life.

Evento twitter

Este es el link a nuestra cuenta de lengua.

Nuestro personaje era telémaco.

Nuestro grupo estaba conformado por Tomás Braun, Bautista Buljevich, Ramiro Aizpiri, Gonzalo Irazusta y Matías Ripoll. En este trabajo, disfruté el trabajo grupal debido a el intercambio de ideas entre los participantes, ya que fue un trabajo muy creativo. Teníamos que pensar en comentarios en alguna red social, el cuál con mi equipo elegimos twitter, que pudo haber hecho Telémaco en la Odisea, si hubieran existido las redes sociales en ese momento. Realmente fue muy divertido.

 

Oral Crime Report

 

 In our Oral Skills class, our teacher, Pilar asked us to look for a crime report in an english-written newspaper, and then to prepare a short summary, three terms of vocabulary, and an opinion of it. Then she asked us to upload it to our blogs. Here is the article I have chosen, and my short presentation;

George Stinney Jr: Black 14-year-old boy exonerated 70 years after he was executed

George Stinney Jr’s conviction was overturned because he was not given a fair trial.

George Stinney Jr became the youngest person to be executed in the US in the 20th century when he was sent to the electric chair in 1944, but more than 70 years after his death his conviction has been overturned.

Circuit Judge Carmen Mullen said the speed with which the state meted out justice against the boy was shocking and extremely unfair, and that his case was one of “great injustice” in her ruling exonerating Stinney Jr.

The 14-year-old black boy was sentenced to death for the murder of two white girls in a segregated mill town in South Carolina, in a trial that lasted less than three hours and reportedly bore no evidence and barely any witness testimonies.

He was kept from his parents and any legal counsel when he was interrogated by authorities, and his supporters claim that the small, frail boy was so scared that he would have said whatever he thought would make the police happy, despite there having been no physical evidence linking him to the death of the girls.

Stinney Jr and his sister Amie Ruffner were the last people to see the two girls, aged 7 and 11, alive when they were out in a field near the town of Alcolu. Stinney Jr’s father had been part of the search team that found the girls’ bodies hours later in a ditch, badly beaten with crushing blows to their skulls.

Stinney Jr had been arrested and executed within the space of around three months. Executioners noted that he was too small for the electric chair when he died; the straps did not fit him, an electrode was too big for his leg, and the boy had to sit on a bible to fit properly in the chair.

His case has long been spoken of as an example of how a black person could be railroaded by a justice system during the era of Jim Crow segregation laws where the investigators, prosecutors and juries where all white.

The boy’s family have insisted that he was innocent, and in January they asked a local judge to order a re-trial and clear Stinney Jr’s name, claiming there was new evidence about the crime.

This time Stinney Jr’s case was given a two day hearing in which experts questioned his confession and the autopsy findings, while the judge heard accounts from the boy’s surviving brothers and sisters, and someone who had been involved in the search. Most of the evidence from the original trial was gone and almost all the witnesses were dead.

It took Mullen nearly four times as long to return her decision on Stinney Jr’s case than it had originally taken  to arrest and have him executed in 1944, and said in her ruling that she could “think of no greater injustice” than the boy’s case.

Judge Mullen found that Stinney Jr’s confession was “highly likely” to have been coerced by authorities, while few or no witnesses were found to have testified in the trial.

The judge said she was overturning the boy’s conviction because the South Carolina court had failed to grant a fair trial in 1944.

http://www.independent.co.uk/news/world/americas/george-stinney-jr-black-14-year-old-boy-exonerated-70-years-after-he-was-executed-9932429.html

 

Vocabulary:

  •  Death chamber: a room in which condemned prisoners are executed.
  • skulls: a bone framework enclosing the brain of a vertebrate; the skeleton of a person’s or animal’s head.
  • Coerced:  to do something by using force or threats.

 

Passive Voice

In the language class, our teacher Pilar asked us to look for a tutorial of passive voice including it’s uses, formulas(depending on each tense) and examples(of each tense too). She also asked us to write down some examples of a passive voice guiding ourselves with the tutorials we have chosen.

https://www.youtube.com/watch?v=PnLI_kGKTJ4

Present Simple: A letter is written by Rick

Present continuous: Penguins living in the Antarctic are being threatened by global climate change

Present Perfect: Many books have been written by Rick

Past Simple: The mistakes were corrected by the teacher

Past Continuous: The stone was being thrown by Rick

Past Perfect: The window had been broken by me

 

States of Matter Basics by Bautista Buljevich and Tomás Braun

https://phet.colorado.edu/sims/html/states-of-matter-basics/latest/states-of-matter-basics_en.html

 

Using the simulation, try to change the phase of water. For example, change liquid water to solid or gas.

Resultado de imagen para differences and similarities between solids liquids and gases on a molecular level

  • Gas: This state is present when water reaches the boiling point (100 Cº), water starts evaporating. When this happens, water molecules start to separate from each other and disperse, constantly moving
  • Liquid: This state is present when water is in a warm temperature. As it is neither too hot nor too cold, it will not disperse in the air or be all too close together. However, it will have the force to stay together.
  • Solid: This state is present when water is in a too cold temperature. When this occurs, water molecules are too close together, always in a fixed position, therefore, there is a little space between them and are not able to move from their place.