The Berlin Blockade, 1948-9 Cold War: Iron Curtain

  1. What was life like in Berlin in the post-war era?
  2. How did Soviet policy towards Berlin differ from that of the West?
  3. Why was reform of the German currency a key issue for both sides?
  4. Why was the airlift such a major feat?
  5. In what respect can the USSR and US be responsible for further increasing tensions during the airlift?
  6. Why did Stalin eventually agree to talks over the airlift?  
  7. Extension question:  Who was more to blame for Berlin becoming a major flashpoint in the Cold War, the Soviets or the Americans?

 

Answers:

  1. Berlin was divided into four parts. One belonged to France, another to the Soviets, another to Great Britain and the other part belonged to the USA. After the second World War Berlin seemed a ghost city.
  2. The Soviet policy affected France, USA and Great Britain, as their connection to the parts of Berlin that belonged to them was hindered by the USSR as they blocked the routes of Berlin so that the other countries couldn´t pass through them to go to Berlin. Therefore, USA, Great Britain and France had to send supplies to their Berlin territory by planes.
  3. It was because the currency symbolised union. And the west side wanted to show their power.
  4. The airlift was such a major feat as France, USA and Great Britain could be connected and sent supplies to their part of Berlin by airlift. Furthermore, this showed Stalin that his opponents were not going to give up so easy, and that that wouldn’t make him to keep all Berlin, therefore, after some time, the blockade was broken down.
  5. The USSR thought that it was a capitalist attack and they were prepare to attack the planes.
  6. Stalin agreed to talk over the airlift as he realized that the allies were very strong, and that they wouldn’t give Berlin to stalin as he thought.  

The Passion of God-by Bautista Buljevich and Gonzalo Irazusta

In class of Literature and language, with Pilar and Pato, we made in pairs our first poem. This is our poem:

The Church of Pilar is full of fire anywhere,

Its passion illuminates every little and

infinitive space of darkness

 

God is presented there,

pane is replaced by love.

It´s ornaments shine as fire although

some of them are quondam.

 

And every day when the bell rings,

moving such as strong as a whale,

passion is felt more than never

 

Hundreds of people visiting the Church

every year.

Hundreds of souls celebrating near to it.

Hundreds of hearts resurrect there.

Hundreds of times we say sorry to God there.

Hundreds of times God forgives us.

Hundreds of times we are loved by God.

 

El Príncipe de la Niebla – Trailer

La semana pasada, en clase de Lengua, concluímos la lectura de la novela elegida para el trimestre; “El Príncipe de la Niebla” por Carlos Ruiz Zafón. Consecuentemente, la profesora nos dividió en grupos de a cuatro para realizar un trailer sobre el libro. Yo lo realizé con Anouk Laferrere, Lucía Caviglione y Francisco Aresi. Este es nuestro trabajo:

https://www.youtube.com/watch?v=NrNNCG4O3XE#action=share

Trabajo práctico – El Estado

En clase de Cívica hicimos un trabajo práctico sobre el Estado. En el mismo yo trabajé con Bianca ieraci.

  1. Indiquen si las siguientes afirmaciones son verdaderas (V) o falsas (F). Justifiquen sus respuestas.
  1. Los conceptos “gobierno” y “Estado” son sinónimos.
  2. El territorio de un Estado es considerado un espacio tridimensional.
  3. La centralización del poder en la organización del territorio es uno de los rasgos que caracterizó el proceso de formación de Estados.
  4. El proceso de formación de los Estados modernos en América fue diferente al que tuvo lugar en Europa.
  5. El Estado de derecho se  caracteriza por concentrar todas las decisiones en una sola persona o grupo de individuos.
  6. En los Estados federales consisten diferentes ámbitos de gobierno.

 

RESPUESTAS:

  1. Falso, ya que el “Estado” es la forma de organización jurídica y política de una comunidad. Sin embargo, el “gobierno” constituye un aspecto del Estado. Es el encargado de administrar los asuntos públicos y de tomar decisiones sobre la vida de la comunidad.
  2. Verdadero, ya que el territorio de un Estado es considerado un espacio tridimensional, porque incluye suelo y subsuelo, mares y espacio aéreo.
  3. Verdadero, ya que la la centralización del poder fue fundamental en el proceso de conformación de Estados modernos. Esto fue debido a que el Estado fue tomando bajo su órbita el control de todos los aspectos de la vida social de la población de un territorio determinado.
  4. Verdadero, porque en el proceso de formación de los Estados modernos en América comenzó en entre el siglo XV y XVIII. El territorio americano estaba constituido, sobre todo, por colonias, cuya organización política dependía de los Imperios europeos de España, Portugal, Gran Bretaña, Francia y Holanda. El Estado se logró recién a mediados del siglo XIX, luego de décadas de enfrentamientos entre los distintos territorios que lo conformaron. En cambio, En Europa, coexstían varias formas de organización política en las que se distribuía el poder político entre los reyes, la Iglesia y los señores feudales. Estos últimos eran quienes dictaban y aplicaban las leyes, imponían y cobraban impuestos y  ejercían dominio en los ejércitos.
  5. Falso, porque en el Estado de derecho no se caracteriza por  todas las decisiones en una sola persona o grupo de individuos, sino que se basa en que todos los individuos deben seguir lo que dicta la ley.
  6. Verdadero, en los Estados federales coexisten diferentes ámbitos de gobierno: el federal, el estatal o provincial y el municipal.

 

     2) El Estado de derecho es considerado el “imperio de la ley” debido a que en el segundo mencionado, el ejercicio del poder político está regulado por la ley y controlado por la justicia, y el Estado de derecho se basa justamente en que todos deben cumplir lo que dicta ley. Además, “el imperio de la ley” dice que las personas que ocupan cargos estatales no pueden seguir su mera voluntad, sino que las leyes.

 

     3)

  1. Esta afirmación explica que el Estado es el único conjunto de instituciones que está autorizado a actuar a través de la fuerza en casos que sean necesarios.
  2. La nación es una comunidad imaginada porque: se imagina limitada al tener fronteras finitas, se imagina soberana ya que este concepto nació en una época en que la Ilustración y la Revolución estaban destruyendo la legitimidad del reino dinástico jerárquico, divinamente ordenado. Y por último, se imagina como comunidad porque a pesar de todo, la nación se concibe siempre como un compañerismo profundo y horizontal.
  3. El régimen político está conformado por los marcos institucionales dentro de los cuales funciona la vida política. Esto se refiere a las ideas sobre las que se fundamentan la autoridad de los gobernantes y la obediencia de los gobernados, las normas y procedimientos institucionales que regulan la elección de las autoridades, la estructura que organiza el ejercicio del poder político y establece las relaciones entre los diferentes órganos del Estado; y la existencia o no de limitaciones al poder de los procedimientos técnicos.

 

        4)

 

Estado liberal Estado de  bienestar Estado neoliberal
Predominó a lo largo de siglo XIX. Predominó a comienzos de la década del 1930. Predominó a fines de la década de 1970.
El contexto económico y  social en el que surgió el Estado, fue que el liberalismo sostenía que la economía comenzó a pertenecer al ámbito de lo privado y, por lo tanto, debía funcionar en un marco de libertad. El Estado surgió luego de una gran crisis que afectó las economías de todos los países occidentales. Esto trajo como consecuencia efectos devastadores en la vida cotidiana de muchos sectores sociales y, debido a esto, comenzó a ponerse en duda la creencia en la capacidad del mercado para regular la oferta y demanda. Un nuevo consenso respecto del papel del Estado comenzó a cuestionarse. Por causa de nuevas crisis económicas que generaron inflación y estancamiento en la economía mundial, los Estados comenzaron a implementar reformas para modificar el papel de Estado. Estas medidas estaban orientadas a disminuir el gasto público y favorecer tanto la desregulación de la economía como las relaciones laborales, con el fin de alentar las inversiones privadas.
Los valores e ideales sobre los que se asienta son que el Estado liberal se basó en la instrucción de un orden jurídico y político que sometiera las acciones públicas y las de los ciudadanos de la Constitución y a la ley.                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                            Los valores e ideales sobre los que se asienta son garantizar el empleo promoviendo el consumo en todas sus capas, asegurar a todos los ciudadanos el cumplimiento de derechos económicos y sociales como la salud, la educación y la vivienda. Y reducir las desigualdades económicas mediante los impuestos. Los valores e ideales sobre los que se asienta es que se debía aumentar la producción y eliminar la pobreza. Entonces, lograron generar mejores calidades de vida que antes.
Sus principales funciones son encargarse de defender al país de agresiones externas, mantener el orden público, y garantizar la seguridad dentro de su territorio. Las principales funciones son ocupar un lugar central en la ciudadanía social y garantizar los derechos civiles y políticos. Las principales funciones son asegurar el imperio de la ley, proteger el derecho de propiedad individual y fortalecer el juego de la competencia de intereses privados, para así garantizar el libre comercio y el libre mercado.
El Estado debe dedicarse a la administración de justicia y la elaboración de leyes que garanticen el derecho a la vida, la propiedad privada y la libertad de pensamiento y reunión. Los derechos fundamentales sobre los que se asentó el Estado de bienestar fueron la igualdad de oportunidades, la reducción de las desigualdades, la democratización de distintos ámbitos de la vida y la extensión de la seguridad social. Las funciones principales eran proteger el derecho de propiedad individual, asegurar el imperio de la ley y fortalecer la competencia de intereses privados, para que se produzca el libre mercado y comercio.
El Estado liberal se basa en la diferencia entre lo privado y lo público. El Estado no puede intervenir en lo privado, pero sí en lo público. El Estado comenzó a ser el motor de la economía a través de la realización de grandes obras públicas que generaron numerosos puestos de trabajo. Además, se encargó del manejo de las empresas de servicios básicos. El Estado neoliberal se basa en la creación de límites jurídicos, con el objetivo de establecer condiciones para el desarrollo de la competencia en los diferentes ámbitos de la vida social.

 

        5)

 

  1. PROGRESAR (programa de respaldo a estudiantes en Argentina). Si tenés entre 18 y 24 años y estás sin empleo (o el que tenés es informal y no cubre el salario mínimo vital y móvil) y tu familia también está en esa situación, podés ingresar al Programa de Respaldo a Estudiantes de Argentina – PROGRESAR, para empezar o completar tus estudios en cualquier nivel educativo
  2. El ámbito de aplicación es nacional.
  3. Su categoría es la educación.
  4. El problema que se intenta solucionar es que muchos de los adolescentes de entre los 18 y 24 años, que tienen escasas condiciones de vida por consecuencia de la situación económica de sus familias, no tienen la posibilidad de tener acceso a una educación propia.
  5. El objetivo del programa es fortalecer el ingreso, la permanencia y el egreso de los estudiantes, unificando todas las becas educativas del gobierno nacional.
    Quieren que los jóvenes terminen sus estudios primarios y secundarios, continúen en la educación superior o se formen profesionalmente para ayudarlos en su desarrollo personal, incluyendo laboralmente a todos aquellos que hasta hoy no podían hacerlo.
  6. Es el Decreto Nº 84/14 del Poder Ejecutivo Nacional.
  7. Los instrumentos que utiliza son: el Ministerio de Ciencia, Tecnología e Innovación Productiva, el Ministerio de Economía y Finanzas Públicas, el Ministerio de Trabajo, Empleo y Seguridad Social, el Ministerio de Educación, el Ministerio de Desarrollo Social, el Ministerio de Salud, el Ministerio de Defensa, el Ministerio de Seguridad, el Ministerio del Interior y Transporte y la Administración Nacional de la Seguridad Social (ANSES).
  8. El financiamiento está a cargo de el Tesoro Nacional, quien lo maneja a través de modificaciones presupuestarias.

 

       6)

        La Argentina, llamada oficialmente República Argentina,​ es un país soberano de América del Sur, ubicado en el extremo sur y sudeste de dicho subcontinente. Argentina sí es una nación, ya que sus habitantes son de un mismo origen étnico que comparten vínculos históricos, culturales, religiosos, etc., tienen conciencia de pertenecer a un mismo pueblo o comunidad, y hablan el mismo idioma, castellano, y comparten un territorio. Los elementos que conforman nuestra identidad nacional son aquellos que nos identifica como argentinos, ya sea “el mate”, “asado”, “tango”, “polo”, o entre cientos de otras cuestiones. Desafortunadamente, existen comunidades en nuestro país que reclaman su reconocimiento como nación, como los mapuches, quienes hacen, actualmente, reclamos por el territorio.

Language Test

Write a paragraph (80-90 words) saying what has happened to the male character. Use a variety of tenses: simple past, past continuous, past perfect and conditional type 3. Then look for an example of:
Simple Past:
Past Continuous:
Past Perfect:
Conditional type 3:
Answer:

The female character was working late, it was a cold night, and in the drove home she realized she had left her phone at the office. Therefore, when she was going back to the office, she saw the male character on the side of the road, unconscious. The doctor said if she had found him ten minutes later, it would have been too late. If the female character hadn’t forgotten her phone, she wouldn’t have been on the road and the male character would have died.
THE GOLD CADILLAC:
Write a paragraph (summary) of 80- 90 words of the story The Gold Cadillac. Answer the questions in a paragraph. Include a variety of tenses: simple past- past perfect- past continuous and present perfect.
ANSWER:
The story talked about a black family in United States. They were not a rich family, however, they weren’t poor. The main characters were Wilbert, who is the father of the family, Dee, the mother, and two daughters called Lois who was the narrator and Wilma. The parents were saving money to buy a more comfortable house. However, one day, Wilbert arrived at home with a new car, a Cadillac. This caused Dee to get mad, as his husband had bought a new expensive car. When they were going to visit his family in the North, the police stopped them with the excuse that they were black and they were driving an expensive car. Wilbert was caught by the police and his family had stayed in the car, which was very dangerous and at that time black people were killed frequently. Some hours later, Wilbert came back, and everything was solved. Fortunately, the conflict between Dee and Wilbert was solved when he decided to sell the new car and bought a cheaper one.

Estilización

Ya habían diez años esperando el gran viaje que la abuela de Mike le había prometido a él y a su hermano, Louis, quien tenía diecisiete años. Finalmente, cuando el momento arribó, la alegría del niño de catorce años era indescriptible. El vuelo a París, a pesar de que era largo, el hermano menor lo disfrutó como a ninguna otra cosa. Era su primera vez que que viajaba a Europa, y la segunda vez que viajaba en avión. Disfrutó cada segundo del vuelo. Al despegar, estaba pegado a la ventanilla de la aeronave. Admiró la vista por horas. Sin embargo cuando la máquina aérea superó la altura de las nubes, no podía estar más sorprendido de cómo era el otro mundo por encima de las nubes, la tranquilidad pura, las nubes blancas brillosas, entre otras hermosas cosas. Durante la aventura, vio dos películas, comió, tuvo frío, calor, entre otros sentimientos. Cuando el avión comenzó a disminuir la velocidad y a acercarse al suelo, Mike sintió una cosquilla que atravesó todo su cuerpo, desde los pies hasta la cabeza. Y cuando se bajó de la aeronave, y siento en sol rotundo en su rostro pensó en que había sido una experiencia inolvidable y que la experiencia estaba recién comenzando.

Linea de Tiempo/Orden Cronológico de Historia

En la clase de Historia, Maria Laura nos asigno a hacer un trabajo sobre la Revolución e independencia en América del Norte en parejas. Yo trabajé con Ramiro Aizpiri.

Siglo XVII y XVIII: Las colonias Británicas en América del Norte aumentaron su población y por esta razón hubo una expansión económica y territorial. En la parte del Sur había trabajo esclavo en plantaciones , y en el Norte tenían una gran importancia los talleres artesanales y el comercio urbano. Debido a esta expansión económica, Gran Bretaña decide crear nuevos impuestos.

1763:La Guerra de los Siete Años es finalizada y Gran Bretaña resulta triunfante y así obtiene parte de Canadá y de la cuenca del Mississipi.

1774: Se realiza el Primer Congreso Continental de Filadelfia. Los rebeldes solicitan la supresión de los nuevos impuestos y exigen participar del gobierno Imperial mediante representantes. Esto fue totalmente rechazado por la corona que luego causo que iniciaran los enfrentamientos armados.

1775: Se organiza un Segundo Congreso Continental en Filadelfia. En este asume la conducción política y militar.

1776: El congreso declara la independencia de los Estados Unidos en América. También busco apoyo diplomático y militar de Europa. Finalmente, Gran Bretaña fue derrotado, con la ayuda de España, Holanda y Francia. En el acta de la declaración de la independencia surgen las ideas de soberanía popular, libertad, igualdad y la justificación de la previa rebelión.

1777: Se aprobaron los Artículos de la Confederación y la Unión Perpetua. Esto estableció una confederación de Estados Unidos en lo que cada estado conservaba su soberanía e independencia.

1783: El Tratado de París fue creado y en esto Gran Bretaña reconocio la independencia de sus colonias norteamericanas.

1787: La Constitución de los Estados Unidos fue creada, y proclamaba una república federal con división de los poderes Ejecutivo, Legislativo y judicial.